作者：杨华 ； 审核：李义丰
10月19日，概论课教研室召开教风学风建设暨集体备课会。会议由教研室主任谭胜兰老师主持，课程组全体教师参加学习。
结合高职学生特点和课堂教学管理经验，参会教师作了提升教风学风经验分享。一是教学中要及时关注学生动态，细心捕捉学生的情绪变化，要走下讲台，走到学生中去讲课；二是问题链教学设计的提问要贴近学生实际，让学生清楚老师在问什么；三是要注意课堂节奏，一个好的课堂节奏应该是有起伏的、张弛有度的，每十分钟可安排一个教学活动。大家表示，师生之间应该是彼此成长、相互支撑的关系，不应该以教师权威来进行课堂管理，更应该注重教师对学生的价值引领。
集体备课环节以“以透彻的学理分析回应学生”为核心，重点围绕“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”第二章的教学设计展开教学研讨。结合主讲教师的示范性教学设计分享和学情分析，各位老师展开了热烈探讨，就如何精准提炼本章核心问题、如何适当运用教学案例、有效设计课堂活动以及把握教学重难点等内容分享了见解与经验。
会议还对近期重点工作、实践教学活动的安排推进以及精品课程建设的进一步推进进行了详细布置。
会议现场
