11月12日下午，马克思主义学院在中山校区召开支部扩大会议，集中学习十九届四中全会精神。会议由支部书记李义丰院长主持，学院全体党员和思政课兼课教师参加了集中学习。

会上，李义丰院长首先传达了党的十九届四中全会的四个文件材料精神，并结合自己的学习体会重点就十九届四中全会提出的“十三个显著优势”进行了详细的解读，强调这是我国制度的显著优势，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据。与会教师分别从不同的角度，就个人学习十九届四中全会精神的心得进行了分享交流。

李义丰院长在会上指出，马克思主义学院全体教师要在全校中带头学思悟行，并就学习贯彻党的十九届四中全会精神提出了三点要求：一是要认真学习，读原著、学原文、悟原理，深刻理解这次全会在我党我国历史发展进程中的关键时间节点召开的重要会议；深刻理解这次全会专门研究国家制度和国家治理体系这一事关实现社会主义现代化强国目标的重大意义；深刻理解推进中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，以及坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务等等。二是要认真贯彻，利用思政课课堂全面宣传贯彻党的十九届四中全会精神，老师们要专题进行传达，利用课前10分钟时间组织学生学习、讨论等。三是要认真研究，发挥各自学科专业所长，加强对十九届四中全会新思想、新论断、新部署、新实践进行深入研究和阐释，力争写出一批研究性文章，同时提升教学的理论性和学理性、实践性和实效性，进一步坚定“四个自信”。

会议发言摘录：

李义丰院长认为：在新中国成立70周年、实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点这个关键时刻，党的十九届四中全会胜利召开并审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，意义重大，事关根本，影响深远。《决定》概括了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，即坚持党的集中统一领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国等13个“坚持”，明确了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的13个“坚持和完善”，是我们党在新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领。

邓小丹老师认为：“怎样治理国家”是我们党在全国执政后面临的重大历史课题。党的十九届四中全会把坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全党的一项重大战略任务，并进行了系统总结，为下一步发展开辟“中国之治”新境界、注入新动力。中国制度优势是13个方面优势叠加后的整体制度优势，如何把我国制度优势更好转化为国家治理效能，系统治理、依法治理、综合治理、源头治理是不可或缺的环节。

谭胜兰老师认为：党的十九届四中全会在中华人民共和国成立70周年之际，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开，具有里程碑式的意义。在自主阅读通篇文件和今天李院带着我们学习重点内容，我有三点感受：首先，十三个优势中透露出“中国之治”的自信和决心让我自豪和鼓舞。其次，联系到香港局势，之所以会有港独分子出现，有个很重要的原因，文化传统的缺失，由于历史的原因，香港可以说是文化浮萍，缺乏根基，因此如何把优势之一：共同的理想信念价值观念道德观念，把社会主义核心价值观和中华民族的优良文化传统潜移默化地融入香港社会香港民众的生活和思想中，这是值得思考的一个方面。第三，作为思政课老师，把文件内容通过合适的方式传达给学生是我们需要解答的问题，通过实事播报环节和雨课堂中题目设置，让学生主动关注和学习，并在之后课堂教学过程中融会贯通，让学生深刻感受中国的制度优越和自信，并引导学生在新时代担当使命和责任。

程展鹏老师认为：中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系。中国特色社会主义制度和国家治理体系以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护，具有强大生命力和巨大优越性，能够持续推动拥有近十四亿人口大国的进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴。我们要贯彻落实党的十九届四中全会的重要部署，推动各方面制度更加成熟更加定型，把我国制度优势更好转化为国家治理效能，为实现中华民族伟大复兴提供有力制度保证。