作者：文/张继文 图/邢琳 审核：李义丰
根据学院督导工作计划，学院督导组于3月30日开展教学督导活动，集中听评课，召开全院教学督导会议。
督导组认真听取了何莎莎、潘立两位老师的授课。何莎莎老师授课中以生活中的道德现象导入课程教学，围绕概念层层递进，逻辑严谨，内容丰富，学生积极参与课堂问题讨论。潘立老师讲授内容为社会主义现代化强国战略安排，授课中重点对比分析邓小平同志“三步走”发展战略和十九大提出的“两个阶段”强国战略，从理论层面阐释中国共产党为什么能，中国特色社会主义道路为什么好的重要时代命题。
课后，学院在腾讯会议上进行评课，全院老师参加。两位授课老师围绕讲授的课程进行说课，介绍了课程的教学设计、教学的重难点等内容。督导组从课程设计、师生互动等方面进行评课，对两位教师的授课特点逐一点评。何老师驾驭课堂能力较强，有亲和力，课件简洁大方；潘老师教学设计新颖，教学内容安排合理，重点突出，学生积极参与课堂讨论。督导组提出，要加强教材体系向教学体系转化，贯彻习近平总书记提出的“价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中”的思政课教学要求，站在新的时空语境下，挖掘知识性背后的价值性，讲清、讲明、讲透社会主义核心价值观教学内容，引导学生获得在价值认知、价值情感、价值判断和价值选择等方面的深化和升华。学院院长李义丰教授作会议总结，他希望全体教师要多学习，学原著，读原文，丰富知识体系；要多科研，思政课教师既要做好教学、又要精深科研，努力实现教学和科研相互促进；要坚持内容为王，在教学内容安排中，多激发学生思考，提高学生参与课堂的积极性；要重视表达形式，结合高职学生特点，用好教学平台，提高教学效果。
教师授课实况
学院督导组听课
