作者：文：张继文 审核：李义丰
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学实效，11月25日晚，学院概论课教研室在线上举行教学研讨会。
概论课教研室主任谭胜兰传达了学校关于思政课课程考试安排的会议精神，会议要求本学期采取雨课堂随堂考试。随后，谭胜兰对相关试题库的具体要求和分工安排做了布置。
概论课教研室还就下一阶段的课程开展集体备课。参会教师围绕全国高校思想政治理论课教学指导委员会、高等教育出版社联合出品的课件进行了集体研讨。大家提炼了核心问题，明确授课重点，努力学透吃透理论；梳理了逻辑理路，深入分析本讲中各知识点之间的内在联系，厘清整体教学思路。同时，在遵循课件基本框架、整体思路和核心思想的基础上，每位老师就教学导入、教学案例和教学互动等内容，根据我校学生实际情况提供各具特色的分享。尤其是在教学方法和途径方面，老师们尝试用大学生愿意听、听得进、听得懂的语言和方法，以更易理解、更好把握的方式来诠释习近平新时代中国特色社会主义思想的教学内容，让大家有了耳目一新的教学体验。
在此次备课会中，党的二十大精神融入教学是教师集中探讨的重点问题。大家纷纷建言献策，表示要进一步深入学习党的二十大精神，对原备课内容进行补充和完善，既全面覆盖教学重点问题，又充分反映党的二十大精神。在讨论的基础上，各位教师总结出二十大精神融入课程教学的四种方法：一是二十大报告基本观点和逻辑思路融入教学内容；二是二十大报告精神融入教学环节；三是二十大报告精神融入学生活动；四是二十大报告精神融入特色活动。大家一致表示，党的二十大报告描绘的宏伟蓝图催人奋进，在教学过程中融入党的二十大精神是思政课教师的一项重要政治责任，要学深悟透党的二十大精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论，切实将学习心得转化为教学体系，深化教学改革、推进科研创新，把二十大精神和思政课道理讲准讲深讲透讲活。
