作者：蔡焕培（汕尾开放大学） 审核：李义丰 编辑：何莎莎

编者按：为扎实开展主题教育，贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于思政课建设的重要论述，马克思主义学院按照学校党委部署，于暑期赴北京大学开展思政课教师综合素质提升研修，旨在推动思政课在改革创新中提质增效，更好赋能人才培养，为奋进新征程、建设中国特色一流开放大学和高水平高职院校凝心聚力，为培养堪当民族复兴重任的时代新人作出新的更大贡献。

七月盛夏，有幸进入燕园参加北京大学-广东开放大学思政课教师综合素质提升研修班为期七天学习，本次授课教师均为研究领域的代表人物，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。聆听着马克思主义学院各大家之精典，领略大家之风采，不禁感慨：近贤，方觉知识之浩瀚；学智，更知思想之深邃。同时，也深知只有不断学习，才能跟上时代脚步，不被时代所放弃。

学无止境

其一，“没有‘没时间’的情况，只有你觉得不重要的事”，当听到陈培永教授课堂上跟我们说他四点半起床写书、八点半参加毕业生典礼、九点半给我们授课时，才理解这句话真正的含义，才明白什么是“他比你优秀，还比你努力”，才理解“学习”是一种态度问题。时间对于任何人都是最公平的，只有清楚自己要什么，才舍得让时间花在哪里。

其二，孙蚌珠教授要求思政教师要“读原著、学原文、悟原理”、“系统地而不是零碎的学习马克思主义”、“实际地而不是空洞地学会马克思主义”；陈培永教授提出“须知熟知非真知”观点，深刻讲解什么叫“深化认识”、如何做到“深化认识”，只有全面的、系统的、有思考的掌握专业知识，才能用专业的知识解释学生的疑问，强调思政教师不但要扎实于基本功，而且在系统的学习原理的基础上善思、善辩、善为，进一步阐述了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。

其三，宇文利教授的“社会主义核心价值观与人格培育”、孙熙国教授的“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”、孙来斌教授的“当前意识形态挑战及应对”等讲座，进一步拓宽了视野，提高了自身认知能力，深受启迪与教育。同时也认清了与大家们的距离，虽然无法达到他们的水平与高度，但他们是学习的榜样，“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”

行以致远

行以致远强调的是实践的力量，我们应在保持追求真理、探索未知的态度前提上，将所学所思不断探索和尝试，从而不断提高教学水平。

其一，巩固学习成果，整理专家讲授内容，及时吸收转化，把学习成效转化为工作实效。如孙蚌珠教授关于思想政治理论课程建设的思考相关内容，提出“明确课程定位，把握总体框架”、“以教材为依据，研究教学内容”、“运用专题教学，突出重点难点”、“增强问题意识，着重价值引领”等要求，将理论具体化，深入浅出，近乎手把手指导教学实施，已属不易，务必切实转化为工作实效。

其二，刘文清校长要求参研教师“深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于思政课建设的重要论述，坚持学思用贯通、知信行统一，为培养堪当民族复兴重任的时代新人作出新的更大贡献”；李义丰院长提出“认真研学，学深悟透习近平总书记重要讲话重要指示精神；学以致用，推进思政课守正创新”等均为我们“行”的指向，从而推动思想政治理论课守正创新、提质增效，推动高质量落实立德树人根本任务。

其三，无论北大红楼、圆明园爱国主义教育基地、香山革命纪念馆还是中国共产党历史展览馆的实地研学，均近距离感受到中华民族昨天的“雄关漫道真如铁”、中华民族今天的“人间正道是沧桑”以及中华民族明天的“长风破浪会有时”，深刻感受到中国共产党的伟大。学习不但为了获得技能，更重要的是拥有思想，让我们在实现中华民族伟大复兴中国梦、实现中国式现代化的道路上，坚持“两个确立”，做到“两个维护”，让思政教育工作走正、行通，让思政教育更有温度、更有力度、更有深度。